Atividade sobre substantivo

 

Atividade: Caça aos Substantivos

Objetivo: Identificar e classificar substantivos comuns e próprios em diferentes contextos.

Materiais necessários:

• Papel e lápis para cada aluno
• Lista de palavras impressa ou projetada para referência (opcional)

Passos da atividade:

1. Introdução (5 minutos):

• Explique aos alunos que eles irão participar de uma "Caça aos Substantivos", onde devem encontrar e identificar substantivos comuns e próprios em diversas situações.

2. Atividade principal (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Distribua uma lista de palavras impressa ou mostre-as no quadro. As palavras podem ser de objetos, animais, lugares, nomes próprios, etc. Exemplos: escola, livro, cachorro, Ana, parque, bicicleta, Brasil, etc.
• Peça aos alunos que circulem os substantivos comuns em uma cor (por exemplo, azul) e os substantivos próprios em outra cor (por exemplo, vermelho) em suas listas.

3. Discussão em grupo (10 minutos):

• Após os alunos terem identificado os substantivos, reúna a turma para discutir os resultados.
• Pergunte a cada grupo quais substantivos eles encontraram e como os classificaram (comum ou próprio).
• Discuta exemplos específicos e esclareça dúvidas, se houver.

4. Aplicação prática (15 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam frases simples usando substantivos comuns e próprios que encontraram na atividade.
• Eles podem compartilhar suas frases com o restante da turma.

5. Conclusão (5 minutos):

• Recapitule com os alunos o que aprenderam sobre substantivos comuns e próprios.
• Reforce a importância dos substantivos na língua portuguesa e na construção de frases.

Tarefa de casa (opcional):

• Como tarefa adicional, os alunos podem procurar e registrar cinco substantivos comuns e cinco substantivos próprios em um contexto familiar, como em casa ou no caminho da escola.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos na identificação e classificação dos substantivos.
• Avalie se conseguem aplicar corretamente os conceitos de substantivo comum e próprio nas frases criadas.

Essa atividade visa não apenas consolidar o entendimento dos alunos sobre substantivos, mas também promover a colaboração em grupo e a aplicação prática dos conceitos aprendidos.